病历二、学习障碍（Learigdisability） １

避免和他目光接触，以免产生额外的麻烦。在他要往我旁边经过时，越接近我身旁我心中的恐惧感就不断倍增。

    幸好他并不理会我，直接从我旁边头也不回经过。我在心中深深的吐了一大口气。

    至少今天上午的搭车看来是OK了。

    到了学校後彷佛昨天的踢椅子完全没发生过一样。但这样就好，只要能撑到放学我就能回到我舒适的小窝了。

    不过在第三节下课时，班导突然把我叫了出来。我们班导是个年约26岁的帅哥，不少nV同学是他的粉丝，看到班导出教室就开始团团围住他搭话。班导以有要事要忙，随便应付一下她们就拉着我离开了。

    过程中我总觉得後方传来沉沉的敌意，可是我是被拉着走那个耶，我根本什麽状况都不知道。

    我跟着班导慢慢走，穿越班导的粉丝们。一路上走廊上的人群也逐渐减少。最终我被带到了之前从未来过的地方。

    ——辅导室——

    这里挺特别的，有别於其他教室这里是必须脱鞋的。除了门口玄关以外，里头地面都有钉木板架高，墙壁也贴了不少像是劳作的作品。整T氛围给人一种悠闲一些的感觉。

    「湘婷老师——」班导一声宏亮且带有磁X的嗓音遍布整间辅导室。

    辅导室的其他老师见状後，跑出来请我们稍等，接着走去辅导室里面一间小房间外敲门。「湘婷老师，振豪老师来了喔。」

    「好——来了——」与班导相对的回应，是一声温柔、悦耳的声音。门打开後是一位年约23岁左右的美nV。和班导面对面根本就是郎才nV貌。

    「这位就是先前电