学问门

，阐述，情节，意素，象徵，文化，这些符号可以加以扩展，成为多元符号的後後现代之主流。

    反文本的理论，大概以胡淑雯的文学为最近期之发表，令人感到黑暗之书写力量，所有的文章都在否定社会，这使人振奋，想拯救此种悲哀世界。

    我才刚从地狱昇华，已经不想回去学校了，这种文本根本是Ga0破坏，但是我用心悔改，终於恢复了自己的正常，不想再回去那个学校的。

    这世界好奇怪，佛法已经被反对了，变了调，没有赚钱的世界如何过下去阿。辅大的建筑全都乱了，看不懂，那个成为学店的世界，我不想再去了。

    狭心门大开，根本没有人在上课，还有人以为我是老师，很乱的世界，彷佛无政府，我不去看那个，白sE十字架，我非常反对教育制度的危害。

    我离不开他，我的高老师，现在心好疼，他都不来给我回信，我只能保护我们的关系，在他的未来，是否有我，我也不太确定，因为我不喜欢这样。

    我就是Ai自由，不想与文坛随之起舞，我没有名，不要紧，自己快乐就好，Ga0不好，这公车之旅，只是被误导了，上了高速公路旁的黑桥才到家。

    Ai护家园，而不Ai学园，也没有错，因为家才是守护我的地方，我再也不离开父母的家，那个旁听的课，有点严重的乱，跟以前不一样的学术。

    我这个月已经透支，不想再花钱，领钱，上次梦到中乐透也只是老板娘在耍骗术，我再也不出门了，我要闭门造车，因为知识都变了一个样子。

    原来同学们走来走去，就是在混文凭，无政府状态从手上没有书本，就看得出来，只有一台笔电