第八章

    在职教师员工的数量，差一点就b学生还多。

    听上去像是开玩笑的，嘛，一本正经地开这种玩笑，明知道笑不倒任何人也能说出口，背後的理由一定是强迫X的吧，我就是那个被强迫的家伙，然後，借助我全部在职的脑细胞也不够用，能借用场外观众的智慧就好了。

    场外？我身边这几个亲Ai的同学观众吗？她们不就是Ga0得我突发奇想的罪魁祸首吗？

    嗯，这可能是史上最令人排斥的场外观众了。我更宁愿安然接受这个不甚奇妙的现实，堵住心中想要获得解释的冲动，看着成为教室内重要人数单位的老师，不再去胡思乱。

    现在虽然只有一个人再给我们上课，只是他们全员集合的时候给我带来的震撼深深不能忘却，明明只是因为b唯一的有人教室里的学生要多几个人而已。明明自我感觉对其他人有着本质上的底乏兴趣，却因为区区数字这个无关痛痒的因素对无关紧要的人感了起了兴趣。

    难道，我其实是个很无聊的家伙？这可头疼了，想和我交朋友的人以後要超级後悔把时间浪费在我身上了呢，不如就趁这机会，借这个理由切断我和那些企图接近我的家伙们的姻缘吧？

    企图？为什麽会用这个麽词呢？就算再怎麽怕生，把自己孤立起来，事实上那些人不就是这样吗？只是碍於面子把孤僻当成一种时尚、个X、耍帅的东西罢了。我是深知这一点的，所以我不是，我不是装模作样扮作孤独的样子的，声明就在这里，往後有人自以为聪明拿这些我也知道的事情来嘲笑我的话，我可是还击的呢。

    那麽，为什麽我要强调这些话呢？企图？对了，是在说把别人靠过来想和我做朋友的行为定X为‘企图’的事情呢。很简单